申请学生：洪同学

　　申请专业：计算机科学Computer Science

　　申请学历：硕士

　　学生背景：国内某大学，软件工程专业，大四在读;

　　GPA: 3.2，专业GPA: 3.5; 托福：88;GRE: 312+2.5

　　录取学校：Florida State University

　　Stevens Institute of Technology

　　University of Georgia

　　刚拿到学生的材料时，感觉申请难度蛮大的，当时学生的托福只有83分，GRE是312分，且写作部分2.5，成绩偏低。洪同学的总体GPA不高，所幸学生的专业课成绩好，专业GPA是3.5。定校时，顾问跟学生强调了学校申请对语言成绩的要求，言明他的托福成绩偏低，申请排名高的院校有风险。学生听取了建议，从综合排名60-100的美国大学中，选出10所学校进行申请。

　　申请院校确定后，学生很配合文书老师工作，积极反馈信息和修改文书，在他的简历和个人陈述里面，突出强调了他的专业水平和个人实践能力。

　　1. 学生有网页设计、学生信息管理系统、图书管理系统、学生成绩管理系统、邮件收发系统、个人主页设计与开发、学生社交点评平台、小型ARP系统的研发、应用测序测试技术等10多项助教和助研活动。

　　2. 他作为学生代表，赴台进行了交流学习，接触了许多海内外的高新科技及软件开发方面的人才。

　　3. 假期他多次去科技公司和网络公司实习，作为组长带领他的小团体开展软件开发和升级方面的工作。

　　4. 他多次参加软件设计比赛，并获得若干奖项。

　　申请期间，学生重新考了一次托福和GRE。遗憾的是，他的GRE除将写作提高到3.0，阅读和数学部分的成绩反而下降了。还好托福有所提高，总分为88分， 但单项部分的口语和阅读成绩偏低。重新安排了托福送分，材料齐全后，录取结果陆续出来。佛罗里达州立大学的录取最先下达，接着是斯蒂芬理工，最后来的是佐治亚大学的录取。

　　回顾洪同学的申请过程，尽管有语言成绩不理想，总体GPA偏低的弱势，但有专业GPA优秀，实践经历丰富的优势。在申请材料中，我们扬长避短，将重点放在突出他优秀的专业能力上。最终，在大家的共同努力下，洪同学得到了美国院校的认可，获得了目标院校的录取。因此，在不利条件下，需要善于寻找自己亮点，充分发挥，同样能抵达大洋彼岸。