今天非常lucky，访问MACDUFFIE ACADEMY，巧遇他们庆祝建校120周年，所以我们也很有幸看到校内难得热闹非凡的场景。

　接待我们的是学校的录取办公室主任SUSAN，SUSAN首先非常友好的介绍了学校的基本情况：学校建校于1890年，共计190个学生，其中国际学生有28%，来自于14个国家和地区。寄宿制的学生都是9-12年级的学生。在简短的介绍之后，SUSAN非常热情的带我们参观学校。我们走在学校里，一路上让我非常吃惊的是，只要SUSAN看到了学生，几乎全部的学生名字她都可以如数家珍的一一叫出来，我难以想象一个老师可以几乎将所有学生的名字叫出来，而且她还不是主要授课的老师，这也足以看出老师和学生之间的关系，以及老师对学生的重视程度。

　　专为中国学生研究中国教材

　　在参观途中，我们见到了学校的助理校长DAVID，助理校长给我们提到了两件让我非常印象深刻并且深受启发的事情：1。 学校现在在订购中国高中的数理化教材以及考试题目，学校做这个的目的是为了更好的为学生提供针对性的课程，因为美国的课程设置可能会与中国的课程设置有一些不同，虽然有些中国学生的数理化非常的好，但是其实有些美国高中的基础内容却是没有学过的，所以学校为了弥补这个空缺，所以在研究中国的教材，这样的做法，让我非常的吃惊。吃惊于学校的尽职尽责，以及严谨的治学态度。2。 学校建议学生能够越早的进入美国高中学习，会更好的融入美国的学习，也对于美国高中课程及其大学预备课程能更好的学习过程，这些都是为以后的大学做好准备。

　　中国学生谈美国高中学习

　　访问了几个中国学生，他们分别来自于：长沙、深圳、成都

　　成都的JAMES,原是成都9中的学生，他是高一到美国读高中的，来这边读高中，原因很简单，是因为和他一起的9中的同学都去了美国读高中，所以他也非常想到美国读高中(其实学生想法就真的这么简单)。我们用四川话和JAMES交流，刚开始他居然有些不习惯，这也难怪，年龄那么小就到美国，而且现在日常交流语言都是英语，他已经融入了美国的生活，这也让我感觉到这就是到美国读高中，能够让英文得到提高如此迅速的原因。

　　从与JAMES的交谈中，我们了解到，到美国读高中，即使学校提供ESL的英文课程，但是同样也需要有比较高的英文水平才行。比如他刚到美国后就去参加了托福考试，也是考了105分的，所以这就证明了他的英文水平是非常高的。而只有在美国待到四年以上的高中毕业生在申请美国大学录取的时候才可以不考托福考试，否则都是必须考托福考试的，所以这也是语言成绩的重要性，在国内学好英语，有扎实的英文功底，才有可能融入美国的学习。另外，即使像JAMES这样有非常好的英文水平的学生，但是学校的课程同样需要很好的写作能力才能真正成功，因为学校要求的论文都是与大学要求一致的，没有很高的写作能力，而且是标准的学术英文的写作能力，同样是无法在学校里成功完成学业的。另外，从JAMES那里了解到，要想进入美国顶尖名校，并不是像中国学生所想象那么简单的事情，他告诉我们每次回国，很多以前同学和他一起谈到美国读大学时，都再说前10前20 的大学，要不就是常春藤大学，在他们同学眼中似乎美国大学比中国大学还容易申请。其实并非大家想象那样，即使对于美国人来讲，要想进入顶尖大学，都是非常困难的，他们都需要在很早就开始为此做很多准备。

　　这也让我们感慨，对于顶尖名校的理解，学生和家长也是真的需要改变的，现在国内很多家长似乎就只觉得哈佛耶鲁才是名校，其他学校就不算，但是其实在美国的老师和学生眼中，前100的美国大学都是非常好的大学，能够进入就非常好了，要知道在美国前100的大学，在世界排名也不会差到哪里去。

　　宿舍和家一样，有妈妈的照顾

　　学校最特别的地方----学校的宿舍。学校的宿舍与其他学校完全不同，因为学生就是住在一个HOUSE里，而每一个HOUSE都有一个HOUSE MATHER。这个家庭妈妈与学生住在一起，照顾学生日常的学习和生活，学生住在一起，就像住在家里一样，完全不是宿舍，所有的学生，住在这个家里，非常的融洽，也正是这样的一种模式，学生之间结下了一辈子的友谊，让他们受用终身。而宿舍利用的是学校一个历史非常悠久的小楼，这样让学生更能感受到学姐学长曾经学习气息，让这种团结友爱的氛围一直传递下去。

   访问团感受：

　　在MACDUFFIE高中，我们了解到，学校的一些中国学生在2年前为汶川大地震举办了一个捐款，一个女生组织学校的中国学生将自己的一些代表中国的东西进行义卖，收获所得一共是1000美金，全部捐给了汶川地震。之后，海地地震，学生又自发组织了一场演出，在当地也引起了不小的反响。所以我想这也是美国教育所教导的，有爱心，并且自主的去做一些事情，这是非常难得可贵的。

　　美国的高中教育，是开放式创造式的教育方式，学生完全是凭着自己的兴趣爱好在选择性的学习，同时学生的全方位的发展得到了最大限度的开发，学生必须选择学习艺术，外语，体育，而且这些课程都有非常多的分支，比如CUSHING ACADEMY就有一个21世纪的领导者学院，在这个学院中，老师会讲到非常领先的科技，以及让学生独立的客观的批判的去思考21世纪发生的问题，也就是说，在美国的高中，学校教育不光是教学生知识，还在教学生如何思考，让学生不是回答问题，而是让学生学会如何去发现问题并且自己去解决问题，我想这是中国传统教育所缺乏的，这也是我们非常值得去学习和借鉴的。